Résumés
Le présent article tente, pour les personnes déjà insérées sur le marché du travail, d’analyser l’impact de la formation non formelle ou de l’accroissement du niveau d'étude sur les changements de situation sur le marché du travail (emploi ou chômage), les changements de contrat de travail ou de catégorie professionnelle. Les effets de la formation sont analysés à l’aune des différents types de parcours observés sur le marché du travail en Catalogne. En effet, les profondes réformes allant dans le sens de la flexibilité, introduites en Espagne depuis 1985, ont généré divers profils de travailleurs présentant des parcours très différenciés. Les résulats de nos travaux montrent que les caractéristiques sociales de ces parcours semblent annuler, dans certains cas, les effets positifs potentiels de la formation suivie.
This article attempts to analyse the impact of receiving informal training or of gaining a higher level of qualifications on changes in situation in the employment market (employment or unemployment), changes in employment contract and changes in professional category, for people already in the employment market. The effects of training are analysed on the basis of the different types of career pathway observed in the employment market in Catalonia. Far-reaching reforms to achieve greater flexibility, introduced in Spain since 1985, have produced a number of different worker profiles with very different career pathways. The results of our work show that the social characteristics of these pathways in some cases seem to cancel out the potential benefits of the training received.
In diesem Artikel soll untersucht werden, wie sich bei Personen, die bereits im Arbeitsmarkt eingebunden sind, eine nicht formelle Ausbildung oder Anhebung des Bildungsniveaus in veränderten Situationen auf dem Arbeitsmarkt (Beschäftigung oder Arbeitslosigkeit) und bei veränderten Arbeitsverträgen oder Berufskategorien auswirkt. Die Auswirkungen der Ausbildung werden anhand verschiedenartiger beruflicher Laufbahnen analysiert, die auf dem Arbeitsmarkt in Katalonien beobachtet werden konnten. Die tiefgreifenden Reformen, die seit 1985 in Spanien durchgeführt wurden und in Richtung Flexibilität gehen, haben verschiedene Arbeitnehmerprofile geschaffen, die sehr unterschiedliche Laufbahnen aufweisen. Die Ergebnisse unserer Arbeiten zeigen, dass die sozialen Merkmale dieser Laufbahnen in einigen Fällen die positiven Auswirkungen der Fortbildung aufzuheben scheinen.
Este artículo intenta, para las personas ya insertas en el mercado de trabajo, analizar el impacto de la formación no formal o del aumento del nivel de estudio en los cambios de situación en el mercado de trabajo (empleo o desempleo), los cambios de contrato de trabajo o de categoría profesional. Los efectos de la formación se analizan según diferentes tipos de itinerarios observados en el mercado de trabajo en Cataluña. En efecto, las profundas reformas flexibilizadotas introducidas en España desde 1985 generaron diferentes perfiles de trabajadores con itinerarios muy diferenciados. Los resultados de nuestros trabajos muestran que las características sociales de estos itinerarios parecen anular, en algunos casos, los efectos positivos potenciales de la formación seguida.
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Plan
L’impact de la formation sur les parcours des individus sur le marché du travail
Des parcours professionnels qui s’inscrivent dans un marché du travail fluctuant
L'évolution de l'emploi en Espagne et en Catalogne
Le cadre institutionnel de la formation des salariés et des demandeurs d’emploi
Les effets de la formation diffèrent selon le parcours professionnel
La formation ne favorise pas toujours la mobilité interne ou externe
Les inégalités en matière de travail temporaire, de chômage et d’inactivité génèrent des parcours instables
Parcours, transitions et formation
Formation et parcours professionnels en Catalogne
La formation sert-elle à accroître les capacités à l'emploi ?
Aperçu du début du texte
Des politiques salariales tendant à la libéralisation et à la flexibilisation se sont développées à grande échelle dans toute l'Europe, au cours de ces vingt dernières années. Comme l'a noté Alonso (2007, Chap. 3), d'une part ce type d'intervention implique des mesures destinées à favoriser un recours massif à la force de travail, en réduisant son coût, et, d'autre part, il impulse (et finançe) des formes d'embauche flexibles, en créant un nombre croissant de modalités contractuelles.
L'Espagne n'a pas fait exception à cette règle européenne, bien au contraire. Les forts taux de chômage qu’a connus ce pays, au début des années 80, ont conduit à réformer en profondeur la législation du travail et à inventer de nouvelles formes de contrat, plus flexibles. C'est sur la base de ces réformes que s’est développé, à partir de 1985, le contrat à durée déterminée. Le taux de travailleurs recrutés en CDD (contrat à durée déterminée) a très vite atteint des proportions très importantes. En 198...
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Pour citer cet article
Référence papier
Martí López-Andreu et Joan Miquel Verd, « Les effets de la formation diffèrent selon les parcours sur le marché du travail : l’exemple catalan », Formation emploi, 113 | 2011, 63-79.
Référence électronique
Martí López-Andreu et Joan Miquel Verd, « Les effets de la formation diffèrent selon les parcours sur le marché du travail : l’exemple catalan », Formation emploi [En ligne], 113 | janvier-mars 2011, mis en ligne le 10 avril 2013, consulté le 20 mai 2013. URL : http://formationemploi.revues.org/3249
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Auteurs
Martí López-Andreu, diplômé en sociologie, termine sa thèse de doctorat. Professeur associé, il est chercheur au département de sociologie de l’Université Autonome de Barcelone (UAB) au Centre d’études sociologique sur la vie quotidienne et le travail (QUIT). Ses recherches portent sur les transformations et les changements induits par la flexibilisation du travail au niveau de l’entreprise et au sein des politiques sociales et du travail. Elles traitent également de leurs effets sur les parcours sur le marché du travail, et se centrent sur les dynamiques inégalitaires. Publications récentes : López Andreu M. (2008) : “Les reformes de la prestació d’atur a l’Estat Espanyol en el marc de la Estratègia Europea d’Ocupació”, en Papers. Revista de Sociología, 88, pp. 11-30 ; J.M.Verd, J.Vero y M. López Andreu (2009), “Trayectorias laborales y enfoque de las capacidades. Elementos para una evaluación longitudinal de las políticas de protección social”, en Sociología del Trabajo, 67, pp. 127-150.
Joan-Miquel Verd est diplômé en sciences politiques et sociologie, et en sciences économiques et de gestion. Professeur titulaire au département de sociologie de l’Université Autonome de Barcelone (UAB), il est rattaché au Centre d’études sociologique sur la vie quotidienne et le travail (QUIT). Sur le plan méthodologique, ses recherches portent sur l’analyse biographique et l’étude des réseaux sociaux. Sur le plan théorique, il s’interesse à la relation formation-emploi, les compétences et le lien entre protection sociale et emploi. Publications récentes : P. Bartelheimer, N. Moncel, J. M. Verd y J. Vero (2009) “Towards Analysing Individual Working Lives in a Resources/Capabilities Perspective”, en NET.Doc, 50, pp. 21-50 ; J. M.Verd, J.Vero, y M. López (2009), “Trayectorias laborales y enfoque de las capacidades. Elementos para una evaluación longitudinal de las políticas de protección social”, en Sociología del Trabajo, 67, pp. 127-150 ; A. Kuznik,J. M. Verd (2010) “Investigating Real Work Situations in Translation Agencies. Work Content and Its Components”, en Hermes. Journal of Language and Communication Studies, 44, pp. 25-44.
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