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Peut-on classer les universités à l’aune de leur performance d'insertion ?

Can universities be ranked on the basis of their graduate employment performance?
Können universitäten nach ihrem eingliederungsvermögen eingestuft werden?
¿Es posible clasificar las universidades según sus resultados de inserción ?
Jean Bourdon, Jean-François Giret et Mathieu Goudard
p. 89-110

Résumés

Cette recherche s’interroge sur la possibilité de classer les établissements d’enseignement supérieur à partir d’indicateurs d’insertion. Nos résultats empiriques ainsi que la revue de la littérature montrent que l'hétérogénéité des publics étudiants entre établissements et les différences de contexte sur les marchés régionaux du travail peuvent sensiblement affecter leurs performances en matière d'insertion. Une fois contrôlés ces effets pour différents types d’établissement d’enseignement supérieur (les universités hors IUT – Instituts universitaires de technologie –, les IUT, les écoles d’ingénieurs), il est ardu d’observer une influence propre à chaque établissement qui permettrait de les classer.

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Plan

Les effets établissement : une mesure qui fait débat
La difficulté de classer les universités : l’enquête sur l'insertion des masters 2007
Mesure de la performance ou de la spécialisation des universités ?
Effets de territoire ou d'établissement ?
Une mesure des effets établissement à partir de l'enquête génération 2004
Mesurer les effets d’établissement : les variables utilisées
Les variables individuelles
Les variables « établissement »
Déconstruire le classement des établissements
Les universités : des écarts d’abord liés aux caractéristiques individuelles des diplômés
Les écoles d’ingénieurs : le fort impact de la spécialité
Les IUT, une grande homogénéité
Conclusion

Aperçu du début du texte

Depuis plusieurs années, la question de l’insertion professionnelle des diplômés apparaît comme un enjeu majeur pour les établissements d’enseignement supérieur. Elle est devenue récemment une mission à part entière des universités dans le cadre de la loi LRU. Le rapport Aghion (2010) considère même la capacité des établissements d’enseignement supérieur à former des jeunes adultes aptes à s’insérer efficacement sur le marché du travail comme une des facettes de l’excellence universitaire.

On peut cependant s’interroger sur l’évaluation de cette mission ou de cette excellence dans la mesure où une partie des financements des universités doit dépendre de la performance des établissements, comme l’impose la mise en place du système SYMPA. Évaluer l’insertion professionnelle des établissements d’enseignement supérieur n’est pourtant pas une entreprise aisée d’un point de vue méthodologique. Le récent classement des universités, diffusé par le MESR (ministère de l’Enseignement supérieur...

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Pour citer cet article

Référence papier

Jean Bourdon, Jean-François Giret et Mathieu Goudard, « Peut-on classer les universités à l’aune de leur performance d'insertion ? », Formation emploi, 117 | 2012, 89-110.

Référence électronique

Jean Bourdon, Jean-François Giret et Mathieu Goudard, « Peut-on classer les universités à l’aune de leur performance d'insertion ? », Formation emploi [En ligne], 117 | janvier-mars 2012, mis en ligne le 05 juin 2012, consulté le 17 juin 2013. URL : http://formationemploi.revues.org/3541

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Auteurs

Jean Bourdon

Jean Bourdon est directeur de recherche CNRS en économie, à l'IREDU (Institut de recherche sur l’éducation), université de Bourgogne.

Jean-François Giret

Jean-François Giret est maître de conférences en sciences économiques à l’université de Bourgogne et chercheur à l’IREDU.

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Mathieu Goudard

Mathieu Goudard est doctorant en économie à Aix-Marseille-Sciences-Economiques, Aix-Marseille-Université (AMSE-AMU).

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Droits d’auteur

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