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Etudier en licence : parcours et insertion
L'échappée belle : parcours scolaires et cheminements professionnels des étudiants d'origine populaire diplômés de l'université (1970-2010)
Les formations par apprentissage : un outil au service d'une démocratisation de l'enseignement supérieur ?
Les mondes étudiants : enquête conditions de vie 2010
Origine sociale et insertion professionnelle après des études supérieures : des diplômés plus égaux que d'autres
Université : les défis de la professionnalisation
L'effet de la qualité des stages sur l'insertion professionnelle : le cas des diplômés de l'enseignement supérieur
Les étudiants des STS et des IUT : comparaison des conditions d'orientation, des parcours de formation et d'insertion
L'excellence universitaire et l'insertion professionnelle : leçons des expériences internationales
Filières professionnelles et générales à l'université : l'impact du parcours sur l'insertion. Eléments d'analyse pour les L3
L'insertion des docteurs : enquête Génération 2004, interrogation 2007
Les jeunes diplômés de 2009 : situation professionnelle en 2010
Première enquête nationale d'insertion professionnelle des diplômés de master
Quels emplois pour les débutants diplômés du supérieur ? Une analyse de la qualité des emplois au cours des trois premières années de vie active de la Génération 2004
Rapport d'analyse des schémas directeurs de l'aide à l'insertion professionnelle
Approches de la mobilité étudiante
Comparer les universités au regard de l'insertion professionnelle de leurs étudiants. Quelques simulations à partir des enquêtes « Génération »
De l'enseignement supérieur à l'emploi : voies rapides et chemins de traverse
Les étudiants en France
Les jeunes en France
Sortir sans diplôme de l'université : comprendre les parcours d'étudiants « décrocheurs »
Une analyse de la professionnalisation des formations de l'enseignement supérieur à partir de l'insertion de leurs diplômés
Etudier l'insertion des étudiants : les enjeux méthodologiques posés par le suivi de l'insertion des diplômés de l'enseignement supérieur au niveau local, régional et national
Objectif 50 % de diplômés de l'enseignement supérieur versus déclassement des jeunes

Aperçu du début du texte

Sélection bibliographique d’ouvrages sur la thématique « insertion et enseignement supérieur » avec un classement antéchronologique.
Elle a été élaborée à partir de la base de données bibliographiques « Formation-Emploi » du Céreq.

Etudier en licence : parcours et insertion

Cordonnée par Isabelle Borras, Dominique Epiphane, Philippe Lemistre, et al.
Marseille : Céreq, 2012, 237 p., Collection « Relief. Echanges du Céreq », n° 36

Cet ouvrage est le résultat des derniers travaux du groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES), qui réunit des chargés d'études du Céreq et de ses centres associés, des représentants des observatoires des universités et de la DGESIP. La thématique porte sur les parcours des étudiants de licence (L). L'analyse est présentée en deux temps : modalités d'accès au L et parcours pendant les trois premières années de formation ; poursuite d'études et insertion des diplômés de L3. Des choix effectués par les bacheliers après le bac aux déterminants des pours...

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Pour citer cet article

Référence papier

Nathalie Leménager, « Bibliographie », Formation emploi, 117 | 2012, 117-131.

Référence électronique

Nathalie Leménager, « Bibliographie », Formation emploi [En ligne], 117 | janvier-mars 2012, mis en ligne le 11 juin 2012, consulté le 25 mai 2013. URL : http://formationemploi.revues.org/3560

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Auteur

Nathalie Leménager

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Droits d’auteur

© Tous droits réservés

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