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Bibliographie

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Magali Thévenot
p. 137-146

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Plan

Le décrochage scolaire : Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation
Vaincre l'échec scolaire : l'expérience du lycée Galilée
Du décrochage à la réussite scolaire : Expériences françaises et internationales
A l'épreuve du temps : données longitudinales et analyse de l'action publique : XXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Bordeaux, 25-26 juin 2013
L'évaluation des politiques publiques en faveur de la mobilité sociale des jeunes : Rapport d'information déposé par le Comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques
Les expérimentations aléatoires en économie
La lutte contre le décrochage scolaire : de l'initiative locale à l'expérimentation sociale : Thèse de doctorat
Les politiques de cohésion sociale : acteurs et instruments
Le recours à l'expérimentation par les établissements autorisé par l'article L. 401-1 du code de l'éducation
Travailler pour être aidé ? : L'emploi garanti en Inde
Didactique des sciences et démarches d'investigation : références, représentations, pratiques et formation
L'éducation inclusive : une réponse à l'échec scolaire ?
Le Portefeuille d'expériences et de compétences : de l'université à la vie active
Connaissance et action publique
Évaluation aléatoire et expérimentations sociales
Evaluation et données longitudinales : quelles relations ?
Expérimenter pour décider ? Le RSA en débat
Politiques locales de la jeunesse et expérimentations sociales : vers une cohérence des politiques de la jeunesse ?
25 ans de politiques d'insertion des jeunes : quel bilan ?
L'Etat à l'épreuve des sciences sociales. La fonction recherche dans les administrations sous la Vème république

Aperçu du début du texte

Sélection bibliographique d’ouvrages sur la thématique « Expérimentations sociales ». Cette sélection a été élaborée à partir de la base de données bibliographiques « Formation-Emploi » du Céreq.

Le décrochage scolaire : Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation

Berthet Thierry (dir.), Zaffran Joël (dir.)
Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2014, 185 p., « Le Sens social »

Alors qu'au milieu des années 1970, le nombre de sortants du système scolaire faiblement qualifiés est largement supérieur aux chiffres des années 2000, la mise à l'agenda politique somme toute récente du décrochage scolaire est révélatrice d'une part, du glissement des politiques de lutte contre l'échec scolaire aux politiques récentes de rattrapage scolaire des élèves, d'autre part, de la manière avec laquelle il est devenu un problème pour l'Europe, l'Etat et les collectivités territoriales qui élaborent à leur échelle, et le plus souvent sans se coordonner, des politiques de formatio...

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Pour citer cet article

Référence papier

Magali Thévenot, « Bibliographie  », Formation emploi, 126 | 2014, 137-146.

Référence électronique

Magali Thévenot, « Bibliographie  », Formation emploi [En ligne], 126 | Avril-Juin 2014, mis en ligne le 18 août 2014, consulté le 24 avril 2017. URL : http://formationemploi.revues.org/4218

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Auteur

Magali Thévenot

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