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Des bacheliers professionnels sur le pont des Arts, du rêve à la réalité ?

Vocational baccalauréat holders holding onto their dreams on the pont des Arts ?
Berufsabiturienten auf dem Kunstweg, Traum oder Wirklichkeit ?
Bachilleres técnicos sobre el puente de las Artes, ¿del sueño a la realidad ?
Magali Danner et Christine Guégnard
p. 141-162

Résumés

Face au champ des possibles des formations, les classes préparatoires aux écoles supérieures d'art constituent un choix original pour un jeune, encore plus pour un bachelier professionnel. Élèves atypiques dans des classes atypiques, leur présence interpelle : pour quelles raisons choisissent-ils ces études, quels sont leurs objectifs et qu'attendent-ils de l'année préparatoire ? Les déterminants de l'orientation de ces bacheliers professionnels, invisibles au sens statistique, sont abordés à partir des représentations des jeunes.

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Plan

1. Des étudiants fragilisés dans leurs études
1.1 Un profil scolaire composite
1.2 Une origine sociale modeste
1.3 Un choix moins affirmé
2. Des « raisons d'étudier » comparables et un rapport aux études normalisé
2.2 Des motifs d'étudier similaires
2.3 Des attentes conformes
Conclusion

Aperçu du début du texte

La mise en place, en décembre 2014, d'une mission de réflexion sur l'ouverture d'une nouvelle filière post-baccalauréat pour les bacheliers professionnels est l'opportunité de s'interroger sur la place de ces jeunes dans l'offre globale des formations supérieures.

La création du baccalauréat professionnel, en 1985, répondait à un double objectif : favoriser l'entrée immédiate dans la vie active et mener 80 % d'une classe d'âge au niveau du baccalauréat en 2000… mais après ? (Beaud, 2002). Ce diplôme a connu un développement rapide, accentué par les dernières réformes de l'enseignement professionnel. Une récente publication du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (2015) constate que 31 % des bacheliers sont désormais diplômés d'un baccalauréat professionnel. Par ricochet, la part des bacheliers professionnels qui entreprennent des études supérieures l'année suivant leur diplôme progresse depuis treize ans et s'établit à 33 % en 2013 hors a...

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Pour citer cet article

Référence papier

Magali Danner et Christine Guégnard, « Des bacheliers professionnels sur le pont des Arts, du rêve à la réalité ? », Formation emploi, 131 | 2015, 141-162.

Référence électronique

Magali Danner et Christine Guégnard, « Des bacheliers professionnels sur le pont des Arts, du rêve à la réalité ? », Formation emploi [En ligne], 131 | Juillet-Septembre 2015, mis en ligne le 15 octobre 2017, consulté le 23 novembre 2017. URL : http://formationemploi.revues.org/4505

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Auteurs

Magali Danner

Enseignante-chercheure en sciences de l'éducation, à l'Institut de recherche sur l'éducation, université Bourgogne Franche-Comté

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Christine Guégnard

Chargée d'études à l'Institut de recherche sur l'éducation, université Bourgogne Franche-Comté, pour le centre associé au Céreq de Dijon, sciences de l'éducation

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Droits d’auteur

© Tous droits réservés

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